Taller: Desarrollando estrategias para promover el aprendizaje significativo y profundo fortaleciendo espacios educativos colaborativos y de altas expectativas

Información del curso
Categoría Taller presencial
Inscripciones abiertas

Duración: 24 horas

Características del curso
  • Incluye taller presencial
  • Oportunidades de interacción

Taller: Desarrollando estrategias para promover el aprendizaje significativo y profundo fortaleciendo espacios educativos colaborativos y de altas expectativas

Sinopsis

¿Cómo se aprende? ¿Cómo hacer que lo aprendido sea significativo? En este taller nos introduciremos en el proceso de aprender (en torno a la dimensión I del aprendizaje) enfocado en las actitudes positivas ante sí, ante los demás y ante el aprendizaje, junto a la propia reflexión y análisis del docente en relación a su práctica para generar un buen clima de aula. Además, en torno a la Dimensión II del aprendizaje (Adquisición e Integración del Conocimiento, veremos temas como habilidades cognitivas, contextualización y recogida de conocimientos previos, además de la organización de la información y aprendizaje de procedimientos.

Descripción general del curso

Objetivo general:

Conocer, aplicar y analizar técnicas y materiales concretos relacionados con el enfoque de las Dimensiones del Aprendizaje para el logro de aprendizajes significativos.

Este es un taller presencial cerrado de 24 horas para ser implementado en el propio colegio.
Se requiere un mínimo de 30 participantes para su realización.

Fecha de ejecución a concordar con el establecimiento.
Se puede impartir en 3 jornadas de 8 horas cada una, o en 4 jornadas de 6 horas.



Metodología:

La metodología propuesta enfatiza prácticas concretas y situadas en el contexto auténtico, en el marco de una estrategia de “formación para la acción” que involucra tres momentos didácticos: información, reflexión y acción. Esta capacitación contará con:
1. Un componente de entrega de información (fundamentos y marco teórico)
2.Ejercicios prácticos en el espacio auténtico que funcionan como evidencia del desempeño sobre el cual luego se va a reflexionar
3. Espacios para la reflexión pedagógica fundada en evidencia y la colaboración.


A quién está dirigido:
Docentes de Educación Básica y Educación Media. 

Relatora:

Sandra Pavez

Duración:
24 horas

Valor:
$160.000

¿Tu establecimiento no es de Santiago?


Si eres de otra región y quieres llevar nuestra experiencias de aprendizaje a tu colegio, podemos coordinar la realización del taller en tu establecimiento, para un mínimo de 30 profesores.
Viajamos a TODO CHILE. 

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